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tai9vip保存永不迷路
tai9vip保存永不迷路
黄宗翰
46628万字
44578人读过
连载
第七条 省级教育部门落实国家关于高校教材建设和管理的政策,指导和统筹本地区高校教材工作,明确教材管理的专门机构和人员,建立健全教材管理相应工作机制,加强对所属高校教材工作的检查监督。
最新章节:
第521章
非你莫属海绵宝宝
(
2024-11-06 10:00:27)
更新时间:
2024-11-06 08:42:57
陈雯欢
声音虽轻,却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里。
蔡政诚
苏锐没好气地瞪了他一眼:“和你不一样个锤子,你以为你是什么好人吗?”
张珮瑜
(三)适宜教学。符合本校人才培养方案、教学计划和教学大纲要求,符合教学规律和认知规律,便于课堂教学,有利于激发学生学习兴趣。
林彦心
在苏锐开口道别之后,在场每一个人的心情都在激荡着,根本无法平复。
赖桂刚
路易十四脸上的表情一僵,嘴巴紧闭,什么都不再说了。
杨佑雅
第二十八条 建立优秀教材编写激励保障机制,着力打造精品教材。承担马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担国家级科研课题;承担国家规划专业核心课程教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担省部级科研课题,享受相应政策待遇,作为参评“长江学者奖励计划”“万人计划”等国家重大人才工程的重要成果。审核专家根据工作实际贡献和发挥的作用参照以上标准执行。教材编审工作纳入所在单位工作量考核,作为职务评聘、评优评先、岗位晋升的重要指标。落实国家和省级教材奖励制度,加大对优秀教材的支持。
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